PRESENTACIÓN DEL GRUPO



Somos alumnas de 3º de Pedagogía de la Universidad de Sevilla. A continuación, realizaremos un portafolios profesional en el cual añadiremos todas las prácticas realizadas en esta asignatura. 



COMPONENTES DEL GRUPO

López - Damas Muñoz Ana 


Pérez Valero, Alba María



Plata Daza, Estefanía



Sánchez Borrero, Rocío


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

REFLEXIÓN PERSONAL DEL PROGRAMA - ANA LÓPEZ

El programa se divide en tres partes principales, objetivos docentes, competencias y competencias específicas, para ello, nos adentraremos parte a parte en el programa siendo capaz de observar y especificar que competencias he alcanzado y cuáles no. Personalmente, con respecto a los objetivos docentes específicos pienso que se han cumplimentado todos los siguientes:  comprender la incidencia de la informática y tecnologías de la información en los procesos metodológicos de la Investigación Educativa; propiciar la participación efectiva y consciente del alumno en el uso de las tecnologías en su aprendizaje; desarrollar una actitud positiva, crítica y plural hacia la informática y las tecnologías; adquirir un lenguaje propio de la informática y tecnologías de la comunicación; conocer la lógica subyacente en el uso de las herramientas informáticas y tecnológicas; iniciación en el empleo de recursos telemáticos e informáticos en la Investigación Educativa; ser capaz de hacer un ...
Leer más

REFLEXIÓN PERSONAL DEL PROGRAMA - ROCIO SANCHEZ

En estos meses de clase, he aprendido a usar varios tipos de programas informáticos los cuales desconocia anteriormente. Para comenzar, no tenía ni idea del diseño de páginas web, por lo que al principio se me hizo un mundo, pero después me alegré mucho al saber realizarla ya que a día de hoy es bastante útil saber diseñarlas. Por otro lado, el trabajo en grupo ha sido una de las cosas mejores con las que me quedo, ya que todas las prácticas las hemos realizado sin ningún tipo de problema entre todas las integrantes del grupo y nos ha ido fantástico. Con respecto a las prácticas 4 y 5 han sido muy interesantes y muy útiles, ya que es algo que tenemos que manejar como profesionales de la educación.
Leer más

Práctica 3 - Documentación y escritura científica

El objetivo de está practica era realizar una búsqueda científica de artículos o revistas de impacto como JCR, SCOPUS, ERIK, DIALNET... y con ello aprender a escribir una fundamentación teórica sobre los textos leídos de cada uno de los miembros del grupo. En cuanto a los resultados, nos salio bastante bien ya que, cada una de nosotras nos leímos dos revistas de impacto y así unimos toda la información para realizar la fundamentación teórica.  En esta práctica no tuvimos ningún problema ya que, nos ayudamos entre todas para darle coherencia al marco teórico. En referencia a las normas APA, nos pusimos excelente ya que, cada una lo hizo sin problemas. Para concluir, esta practica nos ha ayudado a saber organizar la información y repasar las normas APA que son una parte muy importante en educación. 
Leer más